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私立高オンライン説明会好評、進学塾サイン・ワンが開催 大宮開成、浦学、徳栄、叡明、昌平、浦和実が参加(埼玉新聞)

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説明会に参加した高校は、大宮開成、浦和学院、花咲徳栄、叡明、昌平、浦和実業の計6校。 各校とも校長や募集担当者らが、自校の特徴のほか今後の説明会の情報などを発信した。 例年であれば、既に県内各地で合同説明会が実施されているが、本年度は新型コロナウイルス感染拡大防止のため相次いで中止や延期になっている。 視聴していた受験生の子を持つさいたま市見沼区の主婦は、「不正確な入試情報の噂(うわさ)が広まる中、学校の先生から直接正しい情報が聞けて助かった。 子どもの志望校選択のきっかけにもつながる」と安堵(あんど)の声を寄せた。 今回参加していた叡明高校広報部の市川浩部長は「高校も時代に合った進化が必要。 受験生を全力でサポートしていきたい」と語った。 同社によると今回の視聴者を対象に行ったアンケートでは、98・5%が「次回の参加を希望する」という結果だったという。 「次回についても、受験生や保護者に自信をもって情報を提供していきたい」と同社運営統括部副部長の佐久間貴充氏。 次回実施する7月24日の説明会には、6月22日現在で、栄東、開智、本庄東、本庄第一、正智深谷、成徳深谷、西武台、狭山ケ丘、佐野日本大学、国学院大学栃木高校が参加を予定している。

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部活動 主な実績 <過去3年間> 過去3年間実績 サッカー部 新人戦南部支部優勝・県ベスト16(H30) 関東大会県予選ベスト16(H30) 選手権大会県予選ベスト16(H30、R1) 女子サッカー部 選手権大会県予選ベスト16 H30 野球部 ソフトボール部 新人戦県大会出場(H29, 30, R1) インターハイ予選県ベスト32(R1) 男子バスケット部 新人大会県予選(H29. R1) 関東大会県予選(H29. R1) インターハイ県予選ベスト16(H29) 女子バスケット部 関東大会県予選ベスト8(H29) インターハイ県予選ベスト8(H29) 関東大会県予選ベスト16(H30) 女子バレーボール部 関東大会県予選出場(R1) インターハイ県予選ベスト24(R1) 選手権大会県予選出場(R1) 新人戦県予選ベスト18 R1 男子ハンドボール部 関東大会県予選ベスト8 インターハイ県予選7位 新人戦県予選ベスト16 女子ハンドボール部 関東大会県予選3位 関東大会出場 H29 インターハイ県予選3位 H29 男子硬式テニス部 新人大会県予選出場(団体) 関東大会県予選出場(団体) 女子硬式テニス部 新人大会団体戦県予選出場(H30) 女子ソフトテニス部 関東大会県予選出場(団体)(H29,30,R1) 関東大会県予選出場(個人)(H30,R1) インターハイ予選出場(個人)(H29,30,R1) 新人大会県予選出場(個人)(H30) 男子バドミントン部 関東大会県予選出場(団体・個人) インターハイ県予選出場(個人) 女子バドミントン部 新人戦県予選出場 シングルス・ダブルス R1 卓球部 関東大会県予選出場(団体・ダブルス 陸上競技部 インターハイ出場(男子400mH)(H30) 関東選抜新人大会優勝(男子400mH)(H29) 学総大会県予選準決勝進出(女子100mH)(R1) 弓道部 全国選抜県予選女子団体優勝(全国選抜出場) 男子個人4位(全国選抜出場) H29 関東個人県予選男子7位(関東大会出場) 新 人戦女子団体準優勝(東日本大会出場) 新人戦女子個人優勝 全国選抜県予選女子個人優勝(全国選抜出場) H30 剣道部 東日本大会女子団体5人制・3人制優勝 遠的選手権大会県予選女子個人優勝 インターハイ県予選女子個人3位 国民体育大会女子団体遠的7位入賞 R1 バトン部 埼玉県高等学校マーチングバンド・バトントワリング5位(総合・バトン団体)(H30) 書道部 県硬筆展特選1名・優良3名 R1 県書きぞめ展特選3名・優良1名 R2 県高校書道展出品 R1 放送部 NHK杯全国大会出場(H29,R1 、県決勝大会出場(H30 全国高校総文祭出場(H29 高校放送コンクール関東大会出場(H29 、県決勝大会出場(H30,R1 美術部 県高校美術展出品(H29,H30,R1) 元荒川水循環センター壁画制作(R1) (目的) 1. 学校広報としての役割をもった情報発信をおこなう。 1 学校要覧・案内等として公開されてきたものを基本とし,学校情報の概要を明示するようにする. 2 本校の教育活動についての理解を促すために,学校の実践・創造的活動内容を公開する. (作成内容) 2. 以下のものは公開しない。 1 個人名が特定できるもので本人の承諾がない生徒の写真 単独で写り,名前と顔写真が一致するもの. 2 個人生活に関する情報で本人の承諾がないもの 実名,国籍,本籍,住所,電話番号,生年月日,家族構成など. 3 本や新聞の記事・写真等で著作権者の承諾がないもの アニメや漫画などのキャラクターの似顔絵など. 4 他人の誹謗・中傷や差別につながるようなこと 5 その他 学校長又は教職員が,インターネット上で公開する情報として不適当と判断する内容. 営利目的,法令及び公序良俗違反などにあたるもの. 以下のものは条件付きで公開する。 1 生徒写真 第三者が閲覧して,個人名が特定できないものにする. 2 生徒の作品 教育上効果があると認められた上で,本人の承諾を得る. 3 新聞記事,写真など著作権のあるもの 著作権者に承諾を得る. 4 生徒氏名 姓もしくは名前のみとし,フルネームの場合は本人の許諾を得る. (作成上の注意) 4. ホームページは本校職員が作成し,コンテンツ(内容)は全教職員が作成できる。 PTA・保護者および他団体等からの掲載依頼については,作成担当者を設けて対応する。 作成ページに関しては,原則として,資料提供者(所属・役職),作成年月日などを明示し,校長決裁をうけることとする。 作成ページは,各カテゴリーごとあるいは,各カテゴリー内に作成し,構成するファイル等をそのカテゴリー内にアップし,管理運営にあたることとする。 (責任範囲) 7. 責任者について 県立学校間ネットワーク内にある,学校ホームページに掲載された情報について,学校長は責任を負う。 取り扱い責任者について 学校長は,インターネット利用及びホームページ作成の適正を図るために,WEB管理責任者(教頭)及びWeb Page取り扱い責任者(ホームページ担当)を置くものとする。 Web Page取り扱い責任者および作成担当者は,作成されたウェブページが本ガイドラインにそったものであるか検討する。 検討されたウェブページは,作成統括責任者(教務主任)およびWEB管理責任者(教頭)を通し,校長の決済を受けた上で,Web Page取り扱い責任者および作成担当者がアップする。 なお、Web Page取り扱い責任者(ホームページ担当)は運用担当者として継続的に置くこととする。 (その他) 9. 掲載情報に対する指摘への対応 生徒に関する掲載情報について,本人又は保護者から掲載内容の訂正や削除の要請を受けた場合には,速やかに要請に対応した措置を講じること。 第三者の著作に係る情報について当該著作権者から要請があった場合も同様とする。 その他,閲覧者等から掲載情報の内容について指摘を受けた場合には,速やかにWEB管理責任者および,Web Page取り扱い責任者ほか関係各所で協議した後,適切な措置を講じることとする。 本ガイドラインの見直し ネット社会における情報モラルの考え方の進展に伴い,このガイドラインに示した事項の見直しが予想されるため,ガイドラインの定期的な検討と,加筆・修正を行うものとする。 ホームページ上でのガイドラインの明記 本規定をホームページ上で必ず明記するものとする。

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1です。 申し訳ありません。 私は 教育関係者ではないので 無責任な発言をしてしまっているような気がしてきました。 教育に限らないで 思いっきり 一般論でしか コメントができません・・。 ・わからない場合は 知ったかぶりをしないで、相手に 自分の目的、わかっていない事項、気になっている事項 などを 簡単に伝えるのが よろしいと思います。 ・身近な大人(今 通学されている高校の教員さんや ご質問者のご両親など)に 相談されるのもよろしいと考えます。 時間は あるように見受けられますので 、今 焦らなくてもよろしいのでは?と 思いますが・・・。 この程度のアドバイスしかできません。 お騒がせしました。 「わからないです」のNo. 3です。 未だ 高校生だったのですよね。 となると、直接 調査するのは ちょっと 引けてしまうかもしれませんね。 でも、成人してても 「現場」を知る(直接はなしを聞くなど)ことの重要性がわかっていなかったり 行動できない人が いるので そのような 大人にはならないようにね! 将来をしっかり見据えてらっしゃるし、時間は まだまだあるので スケジュールを立てるところからはじめるとよろしいと考えます。 (スケジュールを立てたら 行動をして、スケジュールとの差が出てくるので それを 見直して 再スケジュールして 行動して・・、を繰り返していると うまく行くかもしれません。 ) ガンバレー Q さいたま市内 中3男子の父兄です。 長男中3は越谷北 理数 に挑戦するつもりで勉強してきましたが、直前の倍率にびびり 結局は伊奈学園を受験しました。 併願で大宮開成はすでに合格しております。 親から見て、本人の無気力感、積極性の無さ、面倒くさがりな点など気になることが多いですが、反面 弱い性格が 優しい部分もあるように思います。 中学時代は軟式テニス部をやめ、理科部でした。 ここからは仮定の話で、経験者や関係者を含め いろいろな方の意見を参考にしたく質問させていただきます。 ずばり、伊奈学園に合格した場合、大宮開成とどちらを選ぶのが本人のためになるでしょうか? もちろん最終決断は相談して本人に決めさせます。 地理的には大宮開成は自転車通学圏内です。 勝手な質問で申し訳ありませんが、発表も近いので よろしくお願いいたします。 A ベストアンサー 私は15年も昔の伊奈学園生で、中学の時に軟式テニス部をやめ、理科部だったので、思わずデジャブを感じてしまいました。 あのころ OKWave があったら私の親父も投稿したのかしら。 正直なところで言えば、何かの目標(大学進学を含む)があって高校に進学されるならともかく、『世の流れの中で』進学されているのであれば、ぶっちゃけ何処に行っても同じです。 そこそこ楽しく、思い出深い高校生活が送れるでしょう。 私は 何処に行ったのか? が重要なのではなく、選択させることこそが重要なのではないかと思いますよ。 なお、ANo. 1 さんのおっしゃる辞退の件は、前期(推薦)の場合で、そのルールも去年撤廃されました。 pc-gakusyuu. html A ベストアンサー 一回の成績では決まりませんが、55では確約はもらえないと思います。 学校HPを見ればどこを目指すコースなのか載ってます。 まず学校説明会に訪れることです。 行きましたか? 行けば疑問点は全部わかりますよ。 ちなみにどちらにしても7時間授業でとにかく勉強漬けの3年間と思ったほうが良いです。 上の大学を目指すには良いですが部活動はおまけ程度ですから、高校生活を楽しみたい方にはおすすめしません。 まあこれから頑張れば十分に合格可能圏内に入れますから、志望するならとにかく説明会や個別相談に行ってくださいね。 私立は何度も相談に訪れれば成績が足りてなくても合格できる可能性大です。 大宮開成はたしか説明会で毎回違う色のシールを配っていて、何色のシールを持っているかというのが確約考慮の参考材料になっていました。

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